Raons per les quals s'haurien de permetre els telèfons mòbils a l'escola? S'han de permetre els telèfons a l'escola Sí?
Es tracta d'una controvèrsia molt menys aproximadament dels telèfons intel·ligents, i més gran que abraça de manera aproximadament significativa allò que és viable el 2022 i més enllà, una posició que faria que l'escolarització tingués un paper de gestió dins de l'ús de la generació per ajudar a com ens sentim del sector que ens envolta.
Raons per les quals s'haurien de permetre els telèfons mòbils a l'escola?
20 raons per les quals s'haurien de permetre els telèfons mòbils a l'escola:- 1. És possible que els estudiants vulguin buscar a Google qualsevol cosa, com ho fas tu.2. Usats, són bastant assequibles.3. En conseqüència, poden disminuir en lloc de l'equitat i l'accés del creixement.
4. El domini autodirigit pot ser un principi rector mitjà del domini del destí. D'aquesta manera era, i el tipus màxim d'època cel·lular, assequible i accessible és un telèfon intel·ligent usat.
5. Un altre principi rector mitjà del domini del destí? Mobilitat. El que demana l'era cel·lular.
6. Enviar missatges de text amb elegància és un problema de control de l'aula, o potser un recompte de disseny educatiu. No és un problema d'època.
7. Dispositius relacionats com l'era del wearable ja són aquí mateix. Els telèfons intel·ligents ja són antics, però són capaços de funcionar com a pont cap a la proximitat del destí
8. El flux de treball a les aules ara es basa principalment en els mitjans corporals, que sovint s'acostumen a fer calçar a l'època. És el moment del revés
9. Els estudiants poden crear els seus fluxos de treball personals.
10. El maquinari no és aclaparador. La tecnologia no és el factor del domini, i ara ja no cal que pesa la consciència, la curiositat, la interacció o l'avaluació essencial per preferir la publicació massiva i la comunicació.
11. És fàcil mostrar-los, posicionar-los en mode avió, etc.
12. Les notificacions push i precises de la ubicació tenen la fantàstica capacitat per personalitzar el domini.
13. Hi ha problemes d'intimitat i protecció, però ara ja no l'ús dels telèfons no fa que els problemes d'un s'eliminin.
14. Geoetiquetatge, domini total basat principalment en jocs i aplicacions amb algorismes de domini adaptatiu que diferencien per a tu, o més aviat per a l'alumne.
15. Zoom connecta sales de conferències, a més de Zoom o Crikle o Google Meet o Skype, és clar.
16. Els estudiants poden crear la seva branca informàtica personal o equips d'assistència tècnica.
17. Sí, hi ha una relació amb els que no tenen BYOD: alguns estudiants universitaris poden tenir telèfons més alts/més moderns que altres. De nou, això ja existeix fora de l'aula de l'escola. Un alumne amb un "smartphone antic" és conscient que té un telèfon intel·ligent antic i que ara ja no l'ús dins de l'aula no fa que experimentin aproximadament això.
18. L'NFC i la tecnologia associada s'han tornat més intel·ligents i s'han inclòs més a les nostres vides, com ara transmetre gairebé qualsevol cosa virtual d'aquí a allà, per percentatge, emetre, publicar, mostrar qualsevol cosa en temps real.
19. Els estudiants poden percentatge de dades, lligar, llançar fitxers i més.
20. Ajuden a dominar totalment basat principalment en projectes, dominar totalment basat principalment en jocs, ensenyar sincronitzar i desenes de tendències de domini diferents associades.
Per què s'han de permetre els telèfons a l'escola?
Telèfon mòbil Doneu als estudiants accés a eines i aplicacions que els poden ajudar a completar i mantenir-se al dia dels seus treballs a classe. Aquestes eines també poden ensenyar als estudiants a desenvolupar millors hàbits d'estudi, com ara la gestió del temps i les habilitats d'organització.
F.A.Qs:
Quines són les 3 raons per les quals s'haurien de permetre els telèfons a l'escola?
Per què els telèfons intel·ligents s'han de permetre a l'escola- Els estudiants aprenen d'una manera que se senten còmodes. Els telèfons intel·ligents són intuïtius per a joves. …
- Els estudiants poden obtenir respostes ràpidament. …
- L'àudio i el vídeo poden donar vida a l'aprenentatge. …
- Accés a aplicacions educatives. …
- Els telèfons intel·ligents permeten l'aprenentatge social.
Com ajuden els telèfons mòbils als alumnes de l'escola?
Com els telèfons poden augmentar l'aprenentatge per a tot tipus d'estudiants- Permetre als alumnes adaptar les tasques. …
- Demaneu als estudiants que es preparin per a la lliçó de l'endemà mentre estan corrent. …
- Deixa que els estudiants investiguin coses que els apassionen. …
- Confia en els estudiants (no defraudaran)...
- Ensenyeu als alumnes a utilitzar la parla a text i la sintètica a text.
S'han de permetre els telèfons a l'escola, sí?
Els telèfons ofereixen una alternativa interactiva i d'alta tecnologia a les conferències que no aconsegueixen implicar tots els estudiants. Els telèfons es poden utilitzar per anotar recordatoris d'estudi als quals l'estudiant pot consultar a casa. Els estudiants poden utilitzar els telèfons per col·laborar entre ells. Els telèfons poden ajudar els estudiants a connectar-se amb els d'altres escoles o fins i tot d'altres països.
Quines són bones raons per tenir un telèfon?
Per explicar-ho, fes una ullada a aquests motius pels quals els nens haurien de tenir telèfons mòbils:- # 1 Per mantenir-se en contacte.
- # 2 Per parlar amb els amics.
- # 3 Per mantenir-se segur.
- #4 Per desenvolupar habilitats essencials.
- # 5 Per mantenir-los ocupats.
- # 6 Per ajudar a crear records.
- #7 Per descarregar aplicacions educatives.
- # 8 Per millorar la seva organització.
Com afecten els telèfons mòbils a l'aprenentatge?
Utilitzeu telèfons intel·ligents per mantenir-vos organitzat i avaluar l'aprenentatge No només ajuda els estudiants a organitzar millor les seves tasques, sinó que també atrau els pares. Els professors poden configurar una pregunta o preguntes en funció del que els estudiants estan aprenent actualment a classe i, a continuació, proporcionar-los un número de text.
Per què els telèfons són bons per a tu?
Els telèfons mòbils ho són la manera perfecta de mantenir-se connectat amb els altres i proporcionar a l'usuari una sensació de seguretat. En cas d'emergència, tenir un telèfon mòbil pot permetre que l'ajuda us arribi ràpidament i possiblement podria salvar vides. … La importància dels telèfons mòbils va molt més enllà de la capacitat de fer o rebre trucades telefòniques.
Un nen de 13 anys hauria de tenir un telèfon?
A quina edat hauríeu de donar un mòbil al vostre fill? Segons PewResearch Center, el l'edat mitjana és d'entre 12 i 13 anys, però quan aconseguir un telèfon mòbil al vostre fill és una decisió personal, i pot variar d'un nen a un altre segons la maduresa i la necessitat.
Els telèfons són bons per als estudiants?
Ús telèfons intel·ligents per mantenir-se organitzat i avaluar l'aprenentatge
No només ajuda els estudiants a organitzar millor les seves tasques, sinó que també atrau els pares. Halla diu que molts pares s'inscriuen a l'aplicació per fer un seguiment dels deures dels seus fills. "Em va sorprendre quants nens més van començar a fer els deures", diu.
Els meus pares em poden agafar el telèfon si tinc 18 anys?
No, no poden. Si sou un adult legal i heu pagat el telèfon amb els vostres propis diners, aleshores és la vostra propietat legal personal i no tenen cap paraula al respecte. No agafar un telèfon es considera robatori si tens més de 18 anys, independentment de qui ho hagi pagat.
Què fer quan la teva mare agafa el teu telèfon?
101 coses que cal fer quan els vostres pares us treuen el telèfon- Demaneu la devolució del vostre telèfon.
- Canta "Bohemian Rhapsody" sencer.
- Dibuixa una imatge del teu telèfon.
- Somia amb el teu telèfon.
- Mira els teus amics fent servir els seus telèfons.
- Pintura de dits.
- Enfornar galetes.
- Feu un bol d'Easy Mac.
Quina és la comoditat dels telèfons intel·ligents com a eina per a l'aprenentatge?
L'ús dels telèfons intel·ligents s'està convertint pas a pas en un coneixement convincent dels dispositius que s'utilitzen per embellir l'entrenament i adquirir coneixements de l'educació a distància. La seva utilització garanteix el lliurament de rutes flexibles fa que sigui factible que els novells puguin accedir a la xarxa per adquirir coneixements de plataformes, accedir als recursos de ruta i tenir interacció digitalment.
Quin és l'inconvenient d'utilitzar els telèfons intel·ligents a classe?
Un altre dels riscos de l'ús de telèfons intel·ligents a les aules de l'escola és que el preu d'aquests aparells pot provocar un coneixement desigual de delectació per als estudiants universitaris. Els estudiants de llars amb ingressos baixos no hauran d'accedir als telèfons mòbils i passar-s'ho bé als esports interactius que els instructors inclouen a les classes.
Quins són els efectes de l'ús de telèfons intel·ligents mòbils a les aules i instituts?
L'ús de telèfons moleculars dins de l'aula s'ha relacionat amb una menor consideració i un menor orgull acadèmic amb la instrucció, la comprensió també s'ha reduït mentre que els estudiants universitaris utilitzen aparells digitals amb finalitats no educatives.
Per què pensem que els telèfons mòbils s'han de permetre a l'escola
